2019年12月23日至25日,西安科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院30余名設計、視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,來(lái)到位于柯橋的浙江省拼布協(xié)會(huì ),開(kāi)展了為期3天的拼布實(shí)訓活動(dòng),并參觀(guān)了拼布藝術(shù)生活館和浙江民藝拼布博物館。
活動(dòng)當天,西安科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師生們仔細觀(guān)察展示廳里陳列的各個(gè)作品的外觀(guān)和設計說(shuō)明,分析總結它們的設計風(fēng)格和設計思想。接著(zhù)又參觀(guān)了拼布工坊和絎縫機設備演示,對其功能定位、運作流程、運作模式有了更深入的了解。“這次參觀(guān)讓我接觸到了最傳統的東西,我本人是北方人,我的家鄉屬于陜北地區,我們家那邊是有拼布存在的,小的時(shí)候會(huì )見(jiàn)到媽媽和奶奶在做拼布,但那類(lèi)拼布大多用于門(mén)簾和剪布,是生活用品,不太具有美觀(guān)性。這次實(shí)訓將傳統工藝和現代藝術(shù)有機地結合起來(lái),我們的作品成了一種更具有藝術(shù)形式的實(shí)用品,這給了我許多靈感,今后的我的很多設計都可以借鑒這種創(chuàng )作模式。”一位平面設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生說(shuō)。
在拼布工作室里,設計師通過(guò)拼布知識講座,以ppt的形式向各位同學(xué)們詳細介紹了拼布的國內外背景歷史、發(fā)展現狀、制作技法。同時(shí),設計師以她分享的一些中外優(yōu)秀拼布作品為例,向大家解釋了如何更好地運用、控制設計元素與圖樣、融合傳統形式與現代語(yǔ)言,來(lái)表現作品的整體性,使同學(xué)們更加形象直觀(guān)地了解了拼布作品的創(chuàng )作方式,也為接下來(lái)的實(shí)踐操作梳理了設計思路。
在動(dòng)手實(shí)踐自由設計圖稿環(huán)節中,大家嘗試制作貼布作品,挑選面料,裁剪形狀,拼貼作畫(huà),充分展示了他們的創(chuàng )意設計水平和動(dòng)手操作能力。有效地調動(dòng)了學(xué)生們的主動(dòng)性和積極性,開(kāi)拓了大家自主學(xué)習和實(shí)踐的空間,幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)訓教學(xué)內容。帶隊老師孫英麗介紹說(shuō):“原本在進(jìn)行貼布制作前,實(shí)訓要求是可以模仿工作室已有的貼布作品,但是大家打破常規,拒絕了復制粘貼式的創(chuàng )作。正因為他們拒絕趨同,靈活選擇和應用多種面料,才有了這些風(fēng)格多變、個(gè)性十足的作品,這也正是本次實(shí)訓‘培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識、審美觀(guān)念和動(dòng)手能力’的目的之一”。
通過(guò)實(shí)訓,設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅得到了系統化、標準化和專(zhuān)業(yè)化的拼布教學(xué)與訓練,還進(jìn)一步鞏固、深化和拓展了理論知識和專(zhuān)業(yè)技能,培養和提高了創(chuàng )新意識和實(shí)操能力,而且能把原有的傳統民俗元素與拼布相結合并將所學(xué)知識在實(shí)際工作中的應用和體現,提高了個(gè)人競爭力,能更好的適應社會(huì )環(huán)境。除此之外,相關(guān)院校也可以了解當前的市場(chǎng)需要什么樣的設計人才以及需要什么樣的產(chǎn)品設計,改進(jìn)設計教育內容和教學(xué)方式,培養出社會(huì )所需的適用型人才。
來(lái)源: 中國家紡產(chǎn)業(yè)網(wǎng)
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