首先為武學(xué)凱敬業(yè)、認真的態(tài)度點(diǎn)贊！

　　G20在杭州召開(kāi)，讓杭州及其周邊的出行多了一些困難。但是武學(xué)凱老師仍然費盡千辛萬(wàn)苦突破G20重圍，幾經(jīng)周折從浙江趕往盛澤趕赴“導師之約”。

　　武學(xué)凱老師以其溫文爾雅的形象、對學(xué)員耐心的指導、對大家無(wú)微不至的關(guān)懷，奠定了其“暖男導師”的地位。武老師“暖男”的特質(zhì)絲毫不影響他專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)揮。在點(diǎn)評學(xué)員作品是總能一眼看出作品的問(wèn)題所在，并給出合理的建議供學(xué)員參考，可謂是字字珠璣、句句擲地有聲，讓學(xué)員們心悅誠服。

　　武老師在教學(xué)員做設計之前，先教了大家如何“做人”。他告誡大家：名次不是大賽的最終目的，全力以赴的展現自己才華、盡情的享受比賽、感受成長(cháng)的過(guò)程才是最重要的。這樣的說(shuō)教讓大家緊張的心情得到了很大的緩解。

　　他的指導更加注重對學(xué)員們優(yōu)秀品質(zhì)的培養。他主張“好的習慣可以成就一個(gè)人”。分組結果出來(lái)后，武老師第一時(shí)間集結學(xué)員，仔細審閱作品并安排作業(yè)并定時(shí)檢查大家的成果。面料選擇后，同樣規劃了時(shí)間、布置了作業(yè)，并再三囑咐大家要定時(shí)匯報成果，養成良好的習慣。

　　但是暖男導師的“另類(lèi)戰術(shù)”著(zhù)實(shí)讓大家吃驚了一把。綜合考慮各位學(xué)員的作品、特色、能力等方面，他大膽的將組內8名學(xué)員分成了三個(gè)“互助小組”。他將大賽的競爭關(guān)系，成功轉化成互助協(xié)作的關(guān)系。

　　在設計師與面料企業(yè)的溝通中，我們不僅看到了設計師對面料的需求，也看到了面料企業(yè)在面料開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)中越來(lái)越重視設計師需求、面料流行趨勢、品牌打造等。這與我們華服大賽努力搭建企業(yè)與設計師溝通平臺的目標不謀而合，更加堅定了本次大賽“弘揚傳統文化 新興中國華服”的宗旨。

　　暖心

　　8名學(xué)員可謂是各有特色、能力也是各有千秋。這讓大家對他的“另類(lèi)戰術(shù)”充滿(mǎn)了期待。

　　馬亮，獨立設計師，擅長(cháng)針織工藝，并擁有自己的品牌。豐富的參賽經(jīng)驗、成熟的設計、完善的設計理念讓他成為本次大賽的一大看點(diǎn)。

　　郭芝霖，懷揣服裝設計夢(mèng)想的通訊工程項目經(jīng)理，她對服裝設計的天賦和熱情讓大家對她贊許有加，同樣鼓勵著(zhù)其他選手為了服裝設計更加努力。

　　陳科霖，來(lái)自香港的年輕設計師，對中國傳統文化的癡迷讓他無(wú)法自拔。在傳統文化的現代傳承和時(shí)尚創(chuàng )新方面，武老師與他又進(jìn)行了深入的探討，并告誡他：沒(méi)有創(chuàng )新應用與時(shí)尚精神的傳統是無(wú)法傳承的。

　　劉靜、趙文瀚、王曉勇等在校學(xué)生也是可圈可點(diǎn)，讓大家看到了年輕一代設計師的努力與成長(cháng)。

來(lái)源： 紡織服裝周刊

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